Power colleges

De behoefte om je kennis up-to-date te houden is groot, zo ook het aanbod, maar waar haal je de tijd vandaan? Dat is wat we regelmatig horen in de JGZ. Daarom start het NCJ met ‘Power colleges’. Een korte kennis update van 25 minuten waardoor je kennis opgefrist is en je inspiratie krijgt om direct in te zetten in jouw dagelijkse praktijk. De Power colleges zijn makkelijk te integreren in je werkdag, tijdens je lunch of  tijdens een gezonde wandeling; oortjes even inpluggen en gaan! Je kunt eenvoudig luisteren via de live webinar uitzending of ‘on demand’ (achteraf) wanneer het jou uitkomt. 

De Power colleges zijn een initiatief van het Innovatieatelier en worden verzorgd door het NCJ in samenwerking met wisselende gastsprekers. En zijn in eerste instantie bedoeld voor JGZ’ers. Collega’s uit de geboortezorg en het onderwijs zijn ook meer dan welkom! Er is steeds een moment waarop het hoorcollege live te volgen is. Daarbij kun je via de chat vragen stellen, waarbij in de laatste 5 minuten antwoord wordt gegeven op de meestgestelde vragen. De overige gestelde vragen met antwoorden, inclusief de terugluister opname worden binnen enkele dagen na de uitzending op deze pagina beschikbaar gesteld.

Power colleges in het kort:

• Modern leren doe je niet alleen op school, maar geïntegreerd in je werk (leren = werken).
• Snel (max. 25 minuten) en makkelijk leren (alleen luisteren) en wanneer jij dat wilt (kan ook tijdens een wandeling).
• Wisselende gastsprekers van binnen en buiten de JGZ.
• Je impact wordt vergroot: de kennis is direct toepasbaar in de praktijk.
• Jezelf en vakmanschap uitdagen (binnen en buiten je comfortzone).
• Inspiratie opdoen en ‘blijvend leren’.

Een nieuwe serie power colleges over stress en trauma

Korte kennis-updates van 25 minuten waardoor je kennis opfrist en je inspiratie krijgt om direct in te zetten in jouw dagelijkse praktijk: de Power Colleges zijn makkelijk te integreren in je werkdag, tijdens je lunch of tijdens een gezonde wandeling; oortjes even inpluggen en gaan! Je kunt eenvoudig luisteren via de live webinar-uitzending of ‘on demand’ (achteraf) wanneer het jou uitkomt.

Augeo Foundation

De nieuwste serie van drie power colleges is in samenwerking met Augeo Foundation tot stand gekomen en gaat over wat langdurige stress doet met de hersenen van kinderen en volwassenen, hoe dit doorwerkt in de ouder-kind relatie en hoe je als ouder en opvoeder het kind kan helpen de emoties te reguleren.

Kijk ook eens in ons dossier: Early Life Stress, chronische stress tijdens het hele opgroeien.

Aanmelden

De nieuwe serie Power Colleges over stress en het brein, in samenwerking met Augeo, stond gepland voor:

• Woensdag 24 januari 2024 van 14:00-14:30 uur: De effecten en gevolgen van langdurige stress bij kinderen (bekijk hier terug)

Dit eerste power college ging over langdurige stress, welk effect het heeft op het brein van kinderen en wat de enorme gevolgen daarvan kunnen zijn.

• Dinsdag 27 februari van 14:00-14:30 uur: De effecten van ingrijpende jeugdervaringen bij ouders zelf en de invloed daarvan op de opvoeding van hun kinderen (bekijk hier terug)

Het tweede power college ging over de effecten van ingrijpende jeugdervaringen bij ouders zelf en hoe dat invloed heeft op de opvoeding van hun kinderen en de manieren waarop je als professional ook deze ouders kunt ondersteunen.

• Maandag 25 maart van 14:00-14:30 uur: De rol van emotieregulatie in het veerkrachtig functioneren en gevoelens van stress verminderen (bekijk hier terug)

Het derde power college ging over manieren om jeugdigen en ouders te helpen hun gevoelens van stress te verminderen, in het bijzonder over de rol van emotieregulatie in het veerkrachtig functioneren. Door als professional uitleg te geven over het effect van stress op emoties en gedrag en hen te helpen manieren te vinden om te reguleren kan je daaraan een belangrijke bijdrage leveren.

Bekijk de power colleges hier

JGZ innovatieatelier

De Power colleges zijn een initiatief van het Innovatieatelier. Innovatiepionier Miriam vertelt:

”Sinds een aantal jaren ben ik betrokken bij het Innovatieatelier, eerst vanuit de JGZ en ook nu nog, na een carrièreswitch naar het HBO als docent verpleegkunde. Het innovatieatelier blijft me inspireren en is een heel mooi leernetwerk: voor mijzelf verbinding te houden met de praktijk en nieuw op te leiden verpleegkundigen. Maar ook biedt het innovatieatelier kansen om vanuit het onderwijs, werkveld en (resultaten van) onderzoek aan elkaar te knopen. Zo blijven we samen leren.”

‘Vanaf dit schooljaar ben ik betrokken bij het lectoraat Jeugd Gezin en Samenleving van Avans Hogeschool, met een opdracht om te verkennen ‘Hoe aan te sluiten bij jonge ouders met behulp van digitale innovaties in de JGZ’. Het ‘aansluiten bij ouders van nu’ is een thema dat de revue al vaak is gepasseerd in het innovatieatelier. Maar hoe mooi het zou zijn om binnen de JGZ een lans te breken voor meer kennis – vanuit onderzoek – over online hulpverlening en die aansluiting bij ouders?! Hoe doen we dat het beste en welke competenties heb je dan nodig? Dan ga je nadenken over digitaal vakmanschap. En hoe leuk is het dan om dit landelijk op te pakken in plaats van regionaal, door het organiseren van een aantal Power colleges over digitaal vakmanschap. Korte ’trainingen’ waarin je je online communicatieskills kunt vergroten en ook online ouders kunt empoweren. Blij dat ik hiervoor als innovatiepionier de samenwerking tussen het NCJ en Christa Nieuwboer kon aanzwengelen.”