Nieuws 26 oktober 2016
Yvonne Vanneste, Jolanda Mathijssen, Ien van de Goor, Carin Rots – de Vries en Frans Feron publiceren deze maand een artikel over schoolverzuim in BMC Public Health. Het onderzoek toont aan dat de M@ZL aanpak, ontwikkeld door GGD West-Brabant met het doel om schoolverzuim op medische gronden terug te dringen, effectief is.
Schoolverzuim heeft een negatief effect op de schoolresultaten en gezondheid van leerlingen. Ziekteverzuim, ‘geoorloofd’ schoolverzuim als een leerling niet naar school kan door ziekte, komt gemiddeld twee keer vaker voor dan ongeoorloofd schoolverzuim (spijbelen). De M@ZL-aanpak richt zich erop beter in contact te treden met leerling en ouders bij geval van ziekteverzuim. Samen met de leerling (en ouders) wordt een persoonlijk plan opgesteld, zodat leerlingen weer zo snel mogelijk kunnen participeren op school.
M@ZL richt zich in deze studie op VMBO-leerlingen. Ondanks dat elke school een verzuimbeleid hanteert, blijkt er toch nog veel sprake van schoolverzuim bij leerlingen. In dit onderzoek is het ‘gangbare’ beleid vergeleken met de M@ZL-aanpak. De resultaten laten zien dat waar M@ZL wordt ingezet, leerlingen minder dagen of periodes absent zijn.
Het hele artikel kunt u hier lezen.
''Ik sta in een luxe wijk, voor een goed onderhouden twee-onder-een-kap woning. Maar een voordeur zegt niets over de ellende die zich daarachter afspeelt'', vertelt VoorZorg Verpleegkundige Saskia Slikkerveer – Vogel in vakblad VROEG over een moeder die in haar jonge leven veel teleurgesteld, gebruikt, misbruikt, afgedankt en weggestuurd is.
De nieuwe JGZ-richtlijnenwebsite is vanaf nu beschikbaar. Benieuwd wat er is veranderd? Neem snel een kijkje!
Wat zijn de gevolgen voor de ontwikkeling van het jonge kind als ouders veel met hun smartphone bezig zijn? Wat betekent dit voor de taal, voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en het gedrag van baby en peuter? Wat zeggen de laatste onderzoeken hierover en hoe bespreek je dit als zorgprofessional? Volg de nieuwe e-learning.